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教师业务工作总结 教师学期业务工作总结

一、备课:
总体上看,全体教师课前能努力钻研教材,认真及时地备好每节课,教案详尽,课时数量充足,做到备教一致。
优点:
(1)备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课程理念,教学流程规范,能注重学法的指导,板书设计合理,大多数老师课后都及时地写上教学反思。做得突出的教师有孟祥利、孟祥贞等。
(2)教学环节齐全,教学过程比较详实,个别教师教案中有自己独到的见解,抄袭教案的现象没有。
(3)大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际情况,制定教学进度。每课时根据学生实际定好教学目标,确定教学重点、难点,教学过程较清晰。
(4)教案书写规范、整洁。
(5)个别教师教学反思及时、详细、深入,能根据实际情况有感而发。反思突出的教师有隋怀正、郭延华等。
存在的问题:
(1)个别教案的重难点全部一样,有的重难点过于随便,把握不准。
(2)学习方法在备课中也有反映,但不够具体、详细。
(3)大部分教师反思大多写的是学生的学习情况、课堂中存在的问题及本课时的优点,在反思中经验总结不够,解决问题的对策没有。还有部分青年教师没写教学反思。
建议:
(1)练习课和教学目的不够明确,针对性不明显。
(2)教学反思要写得实在而有针对性,要有理论性的东西,不能只是抄教案中的反思,否则是徒劳而无利。这次还出现了课还没上反思已经完成的情况。
(3)板书设计的艺术性和实用性也是今后备课应该努力的方向。
二、作业情况
优点:所有语文教师的作业种类齐全,批改都达到了或超过了规定的次数,而且能保证作业的批改质量。
(1)多数教师布置的作业量适度,批改及时。
(2)还有部分教师有作业和作文批改记录。
作业批改突出的教师:周曰国、秦士斌等。
存在问题:
(1)少部分学生作业本保洁不好,纸页不整齐,有破损。
(2)个别老师批改作文不够认真、严禁,没有眉批和总评现象。
(3)个别教师对学生作业要求不严,光有批改没有订正。
建议:
(1)老师加强对学困生多采用面批形式。
(2)希望老师更加注重学生作业本上激励评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地,成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。
三、教师业务手册
基本上都填写完整。在听课记录上,评课很中肯,记录详细,有点评,并提出了自己的意见和合理化建议,有自己的教学思考。听课节数较多的有隋怀正老师等。
优点:
(1)教师听课节数都在15节以上,完成了一学期的听课节数。
(2)部分教师听课记录中有侧评、总评都很认真,有根有据。
不足:
(1)个别教师听课记录简单,听课节数少。
(2)个别教师光有听课记录,没有及时地点评。
建议教师多进班级听课,及时发现并改进自己教学中的不足。
教学工作是学校工作的核心,是学校的立足之本,更是教师分内的本职工作。希望全体教师扬长避短,不断进取,再创佳绩。
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