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汉语言文学专业大学生职业生涯规划书

  汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ,能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育,其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。以下是范文无忧就业指导网为您提供的《》。

  

  前言

  良好的开端的是成功的一半。一份合理的自我职业生涯规划书对于我们今后的学习及职业生涯来说无疑是一个良好的开端,这样,我们在职业道路上就已经成功了一半。现在,作为当代青年大学生的我们,只有认真、合理地规划未来,才能认识到自己的优势和不足,才能不至于在大学四年茫然虚度,才能认真学习到真本领,从而在毕业后及考研的道路上畅通无阻,而不至于在人才济济的现代社会上无立锥之地。可见,在当今这个人才竞争日益激励的时代,合理的职业生涯规划已经成为人才争夺战中的另一重要的利器。因此,作为大一的我,要为自己的未来做一份详细的职业规划。

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  自我评价

  我是一名普通的汉语言文学系是学生。从小就对中国博大精深的语言文化有着浓厚的兴趣。因此,很语言文学专业就是我报考河南科技学院的第一志愿。

  我是一个性格外向的女生,富有责任心,擅长与人沟通交流,喜欢结交志同道合的朋友,能够很快的适应身边的环境,能够在众人面前清楚的阐释自己的想法、观点。学校和班里组织的活动都能积极参加。曾参与组织了本班第一次元旦晚会,并担任晚会女主持。平常在家里也会帮忙做家务。

  我的个人爱好泛而不精。因为专业需求,平常喜欢看书,有机会或是被要求会写点东西,也曾有文章在小包发表。喜欢听歌、唱歌,喜欢上网。在运动方面,擅长打羽毛球、跳健美操等。

  人无完人,我也有很多的缺点和不足。细数起来有以下几点:

  1、 比较懒。平常没什么事就闲着发呆,没有人催着或者是自己没有给自己压力就不会前进。

  2、 为人比较浮躁,容易生气。

  3、 对自己缺乏自信

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  确定目标

  1、 努力、扎实地过完本科四年,并在大三大四充分准备考研。

  2、 学习对外汉语专业课知识

  3、 从事对外汉教工作

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  环境评价

  一、专业环境评价——汉语言文学专业的就业方向及发展前景

  汉语言文学是高等院校开设的着力于培养能够适应当前社会发展的,熟练掌握系统、全面的汉语言文学基本知识、理论和技能,具有较好的汉语书面和口头表达能力,具备较高的综合素质和发展潜力,党政机关、企事业单位、媒体宣传部门、司法部门、社会团体以及社区需要的优秀专门人才的一门专业。汉语言文学专业毕业的大学生,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学,可适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流或其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才,从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。

  随着近年来大学生不断扩招,如今大学生多如烂泥,大学生就业困难问题逐日凸现,加之汉语言文学专业的就业方向泛而不专,汉语言文学专业的大学毕业生面临着更为严峻的就业困难问题。

  二、自我环境评价

  1、在学习专业课上,擅长记忆

  2、对自己的专业课感兴趣

  3、立志于考取对外汉语研究生

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  四、职业定位

  (一)我的职业选项

  我学的是汉语言文学专业,我一直以来希望自己以后所从事的职业能与我的专业对口,这样才能使自己所学的知识运用到实际的工作中去。我的职业理想是到外国的孔子学院做一名传授中国文化的外教。其次,如果没有机会出国,我希望在国内某高校从事文学教师工作。另外,我很想去一家报社做一名编辑。最后,我也有意向毕业后考公务员。

  (二)选择理由及职业分析

  1、外教

  优势(S):(1)、国外汉语教师稀缺,而国内可以从事对外汉语教学的潜在人才众多。从事对外汉教,就业机会大

  国家支持;工资高;在国外发展,

  劣势(W):办出国手续比较难;对教师的要求比较高。

  机遇(O):中国的国际地位越来越高,随着经济地位的提高,我国的文化也逐渐面向世界,国外日益众多的“孔子学院”就是最好的例证。特别是2008年北京奥运会和现在上海世博会的成功举办,世界人民对中国的语言文化产生了浓厚的兴趣。因此,在未来几年内,国际上会对这一专业人才的需求越来越多。

  风险(T):首先对外汉语教学师资除了普通话标准、有一定外语基础之外,还要具备一定的中国语言文学和文化的基础,特别是需要了解对外汉语教学理论和第二语言学习理论。国内大多数文史专业的人士,经过一些专业培训,比较容易符合这些标准,但是目前这种专业培训并不普及。另外一个限制国内对外汉语人才出国任教的瓶颈是信息不畅。教育部每年从大学教师中选拔公派部分汉语教师赴各地任教。除此之外,供需双方很难获得沟通的机会。

  2、文学教师

  优势(S):(1)从专业水平来讲,作为一名汉语言文学专业的学生,我拥有丰富过硬的专业知识,可以把学到的东西交给学生。(2)作为老师,不仅仅是要教书,更多的时候还要育人。学生们是祖国未来,为人师表,老师的一言一行都应该是学生们的榜样。在这一方面,我虽然不是什么“圣人”,但我对自己的人生观、价值观及审美标准都是挺有信心的。我认为我能经常为他人考虑,能了解学生的内心想法。(3)我自己本身就喜欢与人沟通交流,喜欢在众人面前阐述自己对某事物的看法,并且从中获得某种成就感。我的言语表达能力比较强,言语表达形成了自己独特的风格。

  劣势(W):(1)教师需要广博的知识,即使只是教文学方面的内容,也要掌握文史哲、数理化、天地生、体音美等多方面知识。2、现在大学在招聘教师时对应聘者的学历有着较高的要求,因此想要跨进大学讲授的门槛也是一个漫长的过程。现在,有教师经验也是有些高校招聘教师的要求之一。3、我的性格中有“急躁”方面的因素,所以可能有时会不好跟学生交流沟通。

  机遇(O):1、社会总需要教师,近几年来,国家的各个政策也倾向于教师。2、机动灵活性大。要成为大学教师,一方面可以走“学校——学校”道路,即经历了长久的学校学习后直接成为大学教师;另一方面,也可以走“实践——学校”的道路,即先在社会中从事与文学联系较紧密的职业,然后再向学校教师发展。

  风险(T):这个职业的风险性可大可小。从大的方面来说,对于想走“学校——学校”道路的学生来说可能会出现这样的情况:学校对应聘者有工作经验的要求。从小的方面来说,这个职业没有资金、背景方面的要求,只要能力过关、条件符合,还是可以做到的。

  3、 报社编辑

  优势(S):1、报社编辑工作能够充分地运用我大学所学专业知识,编辑中的文字编辑应该在保证稿件用词正确、语法通顺、并且没有事实性错误方面有专长,这份工作很能考验一个人的文字工作能力,而我正好擅长高文字工作。2、平常会看书并写一些文章,使我的能力有了很大的提高,也渐渐对文字工作产生浓厚的兴趣。 3、报社的工作相对稳定,很少有奔波,而且收入稳定。4、编辑工作能让我边工作边学习,有利于促使我终身学习的进行。

  劣势(W):1、一般的报社缺乏必要资金,特别是在尚未完成资本积累任务的、经济实力薄弱的报社。2、报社的软环境欠佳,报社的“评论家”颇多,很多人善于“评论”别人的是非。3、工作收入虽然稳定却普遍较低。

  机遇(O):目前,改革开放和市场经济,给报业的发展提供了许多难得的机遇,从而提供了很多的工作岗位。

  风险(T):报社里的很多文章会触及当今社会的敏感话题,搞编辑时在这方面要特别谨慎。

  4、 公务员

  优势(S):1、公务员的工作与在各类企业中的工作相比,工作量相对较少,且在福利方面,有较好的保障。而且目前国家对公务员的重视力度在逐年增加,薪资也有所增长,因而,公务员的工资也较高。2、此外,公务员的工作有很好的信息优势,接近于决策的制定与传达方。还有就是在人脉关系上的优势,公务员工作能极大的拓展自己的人际交往圈。3、公务员的工作相对稳定,很少会有奔波,而且收入稳定,能很好地解决生活问题。

  劣势(W):1、虽然我们汉语言文学专业的同学很大一部分会选择考公务员,但公务员的专业很杂,什么专业的大学生都可以选择考公务员,专业的过于杂乱使工作的软环境不太好。2、公务员工作应酬一般很多。3、家里没有亲戚朋友是党政机关的公务员,自己对公务员的具体工作了解比较少。4、我觉得自己的性格也不太符合当公务员的需要。

  机遇(O):目前国家向社会公开招收公务员,就是给普通人提供一些公平竞争的机会

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